●圍繞國家重點領域需要和社會發展需求，以學生發展為中心，以科技創新為策源，開展面向未來面向需求的高質量創新創業教育
●完善“課程•實踐•競賽”一體⬅️、“基地•團隊•轉化”遞進、“教師•學生•校友”共創🙍🏻♂️、“學校•地方•企業”聯動的生態體系
●培養具有創新意識、創業精神⁉️、創造能力的“創新型·應用型·復合型”高素質人才🚴🏻，築夢華理，創夢未來
學校整合優勢學科資源🧑🏿🦲🥣，加強與政府🍡🥣、企業合作，面向未來科技，面向社會需求，以培養“創新型·應用型·復合型”創新人才為目標，強化學生創新創業能力🧛🏻♀️，提升創新人才培養質量。
積極投身創新驅動發展戰略🤰，充分發揮科技創新在人才培養中的支撐引領作用，促進學科交叉融合，把人才培養和成果轉化有機結合，開展全過程創新創業教育，為學生打造從科學技術出發的創新創業創造平臺🫏。110余個國家級👌🏽、省部級🕙💣、校級教學科研教育基地向學生開放🧔🏿♀️，培養學生的創新意識和探索精神；46個形式多樣的學生雙創社團🚏、師生俱樂部為學生提供了跨學科💪、跨年級的交流途徑。
學校入選首批“國家級創新創業教育實踐基地”建設單位，在奉賢校區建設學科交叉共享、校內校外結合“科藝融創工作坊”🚣🏽♂️，與“G空間”“工程創新實踐中心”“勤工助學創業實踐基地”一起為不同專業🏠、不同年級✶🛌、不同學段學生構建了學科交叉轉化孵化一體的實踐實訓大平臺⚅。
以學生需求和發展為中心，建設6門全覆蓋雙創課、8門“人工智能”“物聯網”“大數據”“科學思維”雙創模塊選修課、66門創新創業示範課📑，形成了基於成果導向教育（OBE）理念的創新創業課程教學體系🤪。
校外以華理科技園梅隴基地🚶♀️、華理科技園嘉川基地等為依托，與上海市各區、長三角各地市政府協同合作🔡，共建“化妝品小鎮”“茶香研究所”“環境監測站”為長三角一體化賦能👨⚕️；與華為、科大訊飛👐🏿、微軟等公司聯合共建🧜🏿♀️，共同開發人工智能、物聯網🧛♂️、大數據等課程🐝🍂，共建新工科實驗室和雙創實驗室，培養ICT創新創業人才；與中國石油化工聯合會💆🏿♂️🙇🏻、中國化工學會、上海化學工業區合作開展綠色化學化工創新創業大賽，為國內外高校師生與社會創業者搭建同場競技的舞臺；與邵萬生、老大同等共建雙創實踐基地🧑🏻🦯➡️，發揮專業優勢，助力擦亮“大上海老字號品牌”；每年派出“青年紅色築夢之旅”大學生創新創業實踐團赴雲南🚹、新疆、江西、貴州等地貢獻鄉村振興💁🏼。
近5年來，共有近13000名本科生積極參與國家級、上海市級🧑🏼🎓、校級大學生創新創業訓練計劃🕵🏼♀️，參與科研項目達3000余項👩🦽➡️。本科生作為第一作者在各類期刊上發表學術論文近300篇🫷🏻，參與申請並獲得授權專利計40余項，免試直升研究生的本科生中90%以上有參與各類型“雙創”實踐活動的經歷。學生在中國國際大學生創新大賽（原中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽）中連續三年獲全國金獎5項🦂🦶🏼、在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲全國特等獎🛺，在“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽👩🏼🔧、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、國際遺傳工程機器大賽（iGEM)🕛、全國大學生化工設計競賽、全國大學生化學實驗創新設計大賽🦹🏻♂️、全國大學生生命科學競賽🍹、中國大學生計算機設計大賽👩🏻🚀💽、中國大學生機械工程創新創意大賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生物理實驗競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、外研社全國大學生英語系列賽等賽事中獲國際級國家級獎項千余項。
近年來🔇，學校以創新創業教育增強了學生創業就業能力🙇🏿，培養了一批立足科技🦻🏻🧍、貢獻產業的創新創業標兵。近年來多名優秀學生獲得“上海市青少年科技創新市長獎”“全國大學生年度人物”“中國大學生自強之星”“國際青年化學家獎”等榮譽；周元凱、李寶力🧔🏼♀️、左子麒、任強🙉、樓振罡🦛、劉鎧文等先後入選“全國大學生創業英雄百強”“福布斯中國30歲以下精英”“胡潤30歲以下創業領袖”等榜單。